Tipuri de cercetare
Există diferite tipuri de cercetare care se potrivesc în funcție de scopurile, obiectivele și procedurile pe care cercetătorul dorește să le utilizeze ca metodă științifică a studiului lor.
Pentru a cunoaște modelul cel mai potrivit, cercetătorul trebuie să țină cont de scopul lucrării, de abordarea pe care dorește să o utilizeze și de alte caracteristici care corespund obiectului său de studiu.
Cercetare științifică
Acesta cuprinde toate tipurile de cercetare care se bazează pe proceduri științifice pentru obținerea rezultatelor.
Toate cercetările efectuate în domeniul academic pot fi considerate științifice, iar acestea ar trebui încadrate în diferite metodologii, în funcție de obiectivul, scopul și structura care urmează.
Cercetări științifice Clasificări
În ceea ce privește scopul său, adică tipul de contribuție pe care studiul îl va aduce științei, cercetarea științifică poate fi clasificată în: cercetarea fundamentală și cercetarea aplicată.
Din punctul de vedere al abordării cercetătorului în studiu, acesta poate fi clasificat în: cercetare calitativă, cantitativă sau cantitativă-cantitativă.
Cea de-a treia modalitate de a clasifica o cercetare științifică este prin obiectivele sale, adică prin tipul de cunoștințe pe care cercetătorul dorește să le producă: cercetarea exploratorie, cercetarea descriptivă și cercetarea explicativă.
În cele din urmă, cercetarea științifică poate fi, de asemenea, clasificată în conformitate cu procedurile de colectare a informațiilor. Există mai multe, cele mai frecvente fiind:
- cercetarea bibliografică;
- documentare;
- studiu de caz;
- studii ex post facto;
- cercetare pe teren, printre altele.
Se subliniază faptul că o căutare poate avea mai mult de un tip de procedură, făcându-i să servească ca o completare a celeilalte.
Aflați mai multe despre cercetarea științifică.
Căutare de bază
Este unul dintre cele mai frecvente tipuri de cercetare în domeniul academic, în special în lucrările de finalizare a cursurilor (TCC).
Este orientat spre aprofundarea unei cunoștințe științifice care a fost deja studiată. În mod normal, cercetătorul care face un studiu în acest scop încearcă să completeze un aspect sau o particularitate a cercetării făcute anterior.
Acesta este un tip de cercetare teoretică, care necesită o revizuire bibliografică și prezentarea sistematică a ideilor.
Cercetarea de bază poate fi în continuare împărțită în pur și strategic, în funcție de concentrarea dvs. de analiză.
Căutare pură de bază
Este un tip de cercetare care vizează exclusiv lumea academică, fără intenția de a schimba realitatea.
Este alcătuit dintr-un studiu complet teoretic, unde autorul nu-și face griji cu privire la modul în care rezultatele cercetărilor sale pot fi utilizate ulterior.
Cercetarea strategică fundamentală
Spre deosebire de cercetarea pură de bază, în strategică, cercetătorul are în vedere posibilitatea producerii de cunoștințe utile, astfel încât acesta să poată fi folosit în cele din urmă în studii practice.
Autorul nu oferă soluții la aceste probleme, dar recomandă construirea unor studii viitoare care să rezolve astfel de probleme, de exemplu.
Cercetare aplicată
Spre deosebire de cercetarea de bază, cercetarea aplicată își propune să producă cunoștințe care pot fi aplicate efectiv în viața reală, ajutând la schimbarea unei situații, a unui fenomen sau a unui sistem.
Cercetarea aplicată poate fi o completare sau aprofundare a unui subiect studiat anterior. Cu toate acestea, propunerea este de a prezenta alternative care să contribuie la îmbunătățirea sau transformarea, de exemplu, a unui anumit aspect al obiectului său de studiu.
Cercetare cantitativă
Acest tip de metodologie se caracterizează prin utilizarea tehnicilor și instrumentelor statistice ca mijloc principal de analiză a datelor obținute într-o cercetare.
Cercetătorul colectează pur și simplu informații care sunt cuantificabile și le aplică aplicațiilor software (sau altor instrumente tehnice) care analizează aceste date.
Cercetătorul este un observator și nu ar trebui să analizeze subiectiv numerele obținute. Funcția sa este limitată la prezentarea rezultatelor într-un mod structurat, cu ajutorul tabelelor și grafurilor, de exemplu.
Pentru a obține datele necesare într-un studiu cantitativ, cercetătorul utilizează chestionare cu răspunsuri multiple sau alte opțiuni care să asigure răspunsuri obiective și clare.
Acest tip de cercetare este foarte frecventă în studiile de masterat și doctorat, în special în domeniul științelor exacte.
Aflați mai multe despre cercetarea cantitativă.
Cercetare calitativă
În acest tip de cercetare, cercetătorul este responsabil pentru analiza informațiilor colectate. Se caracterizează prin atribuirea unor interpretări subiective .
Tehnicile și metodele statistice sunt eliminate în acest model, deoarece cercetătorul se concentrează pe caracteristici mai complexe și ne-cuantificabile, cum ar fi comportamentul, expresiile, sentimentele etc.
În acest caz, mijloacele de obținere a datelor sunt mai puțin rigide și obiective. Chestionarele, de exemplu, pot avea spații pentru răspunsuri subiective, flexibile și multi-interpretare.
Această metodologie este comună în cursurile de Științe Umane, în special în timpul absolvirii.
Aflați mai multe despre cercetarea calitativă.
Cercetare mixtă sau cercetare calitativ-cantitativă
Este un amestec între caracteristicile cercetării calitative și cantitative.
În acest caz, studiul poate fi împărțit în două părți. Primul constă în colectarea datelor și analiza statistică a acestora; iar al doilea într-o analiză subiectivă a unei probleme date.
Cercetare descriptivă
Acest tip de cercetare aparține clasificării care are ca parametru tipul de cunoștințe pe care cercetătorul dorește să o producă.
Cercetarea este descriptivă atunci când obiectivul este clarificarea unui subiect deja cunoscut, care descrie totul despre el. În acest caz, cercetătorul trebuie să facă o revizuire teoretică puternică care implică obiectul său de studiu, să analizeze și să compare informațiile.
În cele din urmă, este de datoria cercetătorului să-și tragă concluzia cu privire la diferitele variabile analizate.
Cercetarea descriptivă este de obicei foarte frecventă în cursurile de licență, în special în lucrările de finalizare a cursurilor.
Aflați mai multe despre Căutarea descriptivă.
Cercetare exploratorie
Propunerea de cercetare exploratorie este de a identifica ceva, adică un posibil obiect de studiu sau problematizare care ar putea fi subiectul cercetărilor viitoare.
De regulă, acest tip de cercetare servește pentru a aduce comunitatea științifică mai aproape de ceva (fenomen, sistem, obiect etc.) necunoscut sau puțin explorat, precum și tot ceea ce este legat de el.
Spre deosebire de cercetarea descriptivă, subiectul analizat în exploratoriu nu este sistematizat. Aceasta înseamnă că reprezintă o cercetare mai inovatoare și mai pionieră.
Cercetarea exploratorie este utilă atunci când nu există prea multe informații despre obiectul de studiu, determinând cercetătorul să amestece cât mai multe referințe cu alte metode, cum ar fi interviuri, cercetări documentare etc.
Din acest motiv, cercetarea exploratorie este considerată destul de exhaustivă și complexă, deoarece necesită un mare efort din partea cercetătorului.
Aflați mai multe despre Căutarea Exploratorie.
Cercetare explicativă
Acesta este un tip mai complex de cercetare, de obicei "maturarea" unei cercetări descriptive sau exploratorii anterioare. Din acest motiv, este de obicei mai frecventă în teze de doctorat sau teze de masterat.
Obiectivul principal este de a explica și raționaliza obiectul de studiu. Încearcă să construiască o cunoaștere complet nouă . Pentru aceasta, este necesar să aderăm, de exemplu, la o cantitate mare de date bibliografice și rezultate obținute din cercetarea experimentală.
Aflați mai multe despre diferențele cheie dintre cercetarea descriptivă, exploratorie și explicativă.
Căutare bibliografică
Începând din punctul de vedere al procedurilor tehnice, cercetarea bibliografică este una dintre cele mai frecvente. Este considerat obligatoriu în aproape toate căile de lucru științific.
Se compune din colectarea de informații din texte, cărți, articole și alte materiale de natură științifică. Aceste date sunt utilizate în studiu sub formă de citări, servind drept bază pentru dezvoltarea subiectului cercetat.
Este o metodă teoretică care se concentrează pe analizarea diferitelor unghiuri pe care le poate avea aceeași problemă, atunci când se consultă autori cu diferite puncte de vedere asupra aceluiași subiect.
Ulterior, investigatorul ar trebui să compare informațiile colectate și, de atunci, să își construiască observațiile și concluziile.
Aflați mai multe despre căutarea bibliografică.
Cercetare documentară
Similar cu cercetarea bibliografică, documentarul nu se limitează la colectarea informațiilor de caracter științific.
În cercetarea documentară pot fi utilizate orice document cu conținut informativ util pentru cercetare, cum ar fi ziare, reviste, cataloage, fotografii, minute etc.
În mod tipic, acest tip de cercetare este utilizat împreună cu cercetarea bibliografică. Astfel, se creează o legătură între discursul teoretic și realitatea prezentată în documentele ne-științifice, de exemplu.
Studiu de caz
Spre deosebire de cercetarea documentară și bibliografică, această procedură este empirică. Aceasta înseamnă că nu se limitează la colectarea de informații teoretice, ci și la observații și experiențe.
Se compune dintr-o anchetă profundă cu privire la un aspect specific al unei anumite teme (individ, fenomen, mediu, etc.).
Rezultatele obținute în studiul de caz nu trebuie generalizate. Adică, ele nu pot fi folosite pentru a reprezenta toți indivizii, ci doar pentru cei care au fost direct investigați.
Studiul unei campanii de marketing specifice pentru o companie poate fi un exemplu. Investigatorul ar trebui să colecteze informații prin chestionare, interviuri etc. Apoi, ar trebui să facă o critică calitativă a datelor colectate, cu scopul de a găsi aspecte negative, pozitive și alte repercusiuni asupra subiectului.
Cercetare experimentală
Este, de asemenea, o cercetare empirică. Este obișnuit în cercetarea de laborator, unde cercetătorul are controlul asupra variabilelor și simulează situațiile care trebuie observate și analizate.
În mod obișnuit, în cercetarea experimentală, cercetătorul compară diferite variabile cu scopul de a desena un profil, de a respinge ipoteze sau de a aproba teorii.
Căutarea în câmp
Spre deosebire de cercetarea de laborator, în acest caz, cercetătorul merge în mediul natural al obiectului său de studiu.
Cercetătorul încetează să aibă control total asupra variabilelor, limitându-se la observarea, identificarea și colectarea de informații despre obiectul său de studiu în contextul său original de experiență.
În lucrările academice, cercetarea pe teren ar trebui să fie un pas după cercetarea bibliografică. Cercetătorul ar trebui să fie pregătit cu maximum de informații teoretice cu privire la acest subiect care implică obiectul său de studiu.
Aflați mai multe despre căutarea în câmp.
Studii ex post
Acesta este un tip de cercetare realizat după apariția unor variabile / fenomene. Scopul său este de a înțelege cum acest fapt care a avut loc în trecut, de exemplu, a fost capabil să schimbe un anumit grup în prezent și / sau în viitor.
În acest caz, cercetătorul nu are control asupra variabilei, deoarece sa întâmplat deja.
Sondaj de căutare
În acest tip de cercetare, investigatorul este limitat să verifice comportamentul / interacțiunea unui anumit grup. Utilizarea chestionarelor este comună ca mijloc de colectare a datelor.
Spre deosebire de studiul de caz, ancheta de sondaj urmărește generalizarea unui rezultat bazat pe răspunsurile obținute în sondaj. Se compune dintr-o cercetare cantitativă, deoarece nu există detaliile datelor, ci numai prezentarea aspectelor sale generale.
Un exemplu tipic este căutarea intențiilor de a vota înainte de alegeri.
Acțiunea de cercetare
Este un tip de cercetare în teren în care cercetătorul este implicat direct în obiectul de studiu. Cu alte cuvinte, există ingerința cercetătorului pentru o schimbare a mediului.
Pentru a face acest lucru, cercetătorul trebuie să identifice o problemă (practică), să creeze un plan de acțiune pentru a rezolva acest lucru și apoi să analizeze schimbările pe care proiectul le-a adus mediului.
Cercetare participantă
Spre deosebire de cercetarea de acțiune, în cadrul participantului cercetătorul nu trebuie să aibă un plan de a interfera cu realitatea mediului.
Acest tip de cercetare se bazează pe integrarea maximă a participantului cu mediul natural care înconjoară obiectul său de studiu. Astfel, cercetătorul este capabil să absoarbă o mai bună cunoaștere mai complexă și mai profundă asupra subiectului cercetat.
Citiți mai multe despre sensul căutării.
